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課程名稱 |
影像與臺灣文化
Media and Taiwan Culture |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
學程 臺灣研究學程 |
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授課教師 |
謝欣芩 |
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課號 |
TwLit1044 |
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課程識別碼 |
145 10540 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
博雅406 |
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備註 |
兼「臺灣研究學分學程」藝術與人文領域。
總人數上限：35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以主題的方式進行，透過不同的影像媒介，包括攝影、微電影、劇情片、紀錄片與Youtuber等，介紹當代臺灣文化，並聚焦觀光、歷史、文學改編與跨國移動等四大主題，讓學生理解不同媒介的特質及其如何讓臺灣被看見。 |
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課程目標 |
一、培養學生視覺媒介賞析的能力，並透過影像文本的欣賞反思自我生命歷程與臺灣社會文化。
二、透過照片拍攝與影像分析的報告，訓練學生實務操作與批判思考的能力，藉由小組作業，培養學生團隊合作的精神和口語表達的能力。 |
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課程要求 |
一、請在上課前完成當週的電影觀賞，並做筆記。
二、課程分為教師講授、影片欣賞與討論等三大部分。
三、上課可做筆記，所有課堂上使用的材料課後皆會上網。
四、上課中，禁止使用任何電子產品，亦請勿在課堂上從事與課程不相關的活動。 |
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預期每週課後學習時數 |
3 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
財團法人國家電影中心，《放映週報》。http://www.funscreen.com.tw/
陳儒修（2013），《穿越幽暗境界：台灣電影百年思考》， 台北：書林出版。
陳儒修、廖金鳳編（1995），《尋找電影中的台北：1950-1990》。台北：萬象。
謝世宗（2015），《電影與視覺文化：閱讀台灣經典電影》， 台北：五南。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席與課程參與 |
25% |
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2. |
期中報告 |
35% |
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3. |
期末報告 |
40% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程介紹 & 討論課說明 |
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第2週 |
2/27 |
主題一：如何「看見」臺灣？讓臺灣被「看見」？
老照片、觀光影片、Youtuber |
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第3週 |
3/05 |
齊柏林《看見台灣》 |
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第4週 |
3/12 |
侯孝賢《悲情城市》 |
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第5週 |
3/19 |
業師課程演講：陳奕翔，影像敘事與當代攝影 |
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第6週 |
3/26 |
業師課程演講：陳奕翔，攝影的實務與操作 |
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第7週 |
4/02 |
主題二：文學和電影的跨媒介創作
劉梓潔、王育麟《父後七日》
劉梓潔〈父後七日〉（散文） |
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第8週 |
4/09 |
林靖傑《尋找背海的人》
王文興〈草原底盛夏〉 |
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第9週 |
4/16 |
黃亞歷《日曜日式散步者》
水蔭萍〈毀壞的城市〉、〈日曜日式散步者〉 |
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第10週 |
4/23 |
主題三：世界中的臺灣，臺灣裡的世界：跨國移動者
鄭有傑《野蓮香》 |
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第11週 |
4/30 |
阮金紅《失婚記》 |
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第12週 |
5/07 |
何蔚庭《台北星期天》 |
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第13週 |
5/14 |
曾文珍《逃跑的人》 |
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第14週 |
5/21 |
期末分組報告I |
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第15週 |
5/28 |
期末分組報告II |
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第16週 |
6/04 |
期末考週，自行觀影 |